期刊文章详细信息
对我国教师继续教育的审视
On Situation of Teacher's Continuing Education in China
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通师范学院高师教育研究所,江苏南通226007
年 份：2001
卷 号：16
期 号：2
起止页码：65-66
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我国当前的教师继续教育仍处于初级形态 ,实施《跨世纪园丁工程》是从我国国情出发并参照国际发达国家作出的决策 ,也是继续教育走向中级形态的标志。教育现代化既是开展教师继续教育的“时代背景” ,又是它的“主题思想”。
关 键 词：教师 继续教育 中国 中学 小学
分 类 号：G451[教育学类] G726]
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