文献类型：期刊文章

作　　者：施嘉平[1]

机构地区：[1]上海市徐汇区教师进修学院 上海200032

出　　处：《课程．教材．教法》

年　　份：2002

卷　　号：22

期　　号：2

起止页码：30-35

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：以任务为中心的语言教学（The Task-oriented Approach)是近年来交际教学思想的一种发展，它把语言应用的基本理念转化成具有实践意义 的课堂教学方式。根据《牛津英语（上海版）》教材“以任务为主” 的特点，小学英语教师可以围绕教材中的各单元确立主题，将教学要求设置为该阶段的学习任务，在教学中抓住新语言材料的引入、新语言材料的操练以及新语言材料的输出三个环节，使学生逐步提高英语交际的能力。

关 键 词：小学  英语教学 任务型学习模式  主题式教学 教学研究

分 类 号：G623.31[教育学类] G622.0