期刊文章详细信息
不可惟教参独尊
Do not Regard Teaching Reference Book As Superme Authority
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省吴江市教委教研室,江苏吴江215200
年 份：2001
卷 号：2
期 号：4
起止页码：68-70
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：教学参考书是教学指导用书，意在帮助教师发挥创造性，提高教学质量。然而受多种因素影响，现在惟教参独尊的现象十分普遍。要深化语文素质教育，必须解决这个问题。教材编写者应该给教师提供更多自由发挥的空间；教师也要不断提高文学修养，用好教学参考书。
关 键 词：教学参考书 语文教学 创造性 素质教育 教师 教材编写者
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
