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课外语言学习策略调查报告
A Findings Report on Undergraduates' Out-of-class English Learning Strategies
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北工业大学外语系,陕西西安710072
年 份：2002
卷 号：10
期 号：1
起止页码：84-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文对学习策略进行了研究 ,重点讨论了功能操练策略的作用。此研究以 2 6名好的语言学习者为对象 ,试图了解并量化他们的课外英语学习策略。研究发现由于学生比较容易接触到阅读和听力材料 ,因此进行得最多的活动是被动地阅读和听 ,而说和写这两种主动技能却未受到足够的重视。通过调查问卷的使用和面谈调查的方式 ,此研究探索了这些学生在选择活动时的不同的个人动机 。
关 键 词：学习策略 功能操练策略 调查报告 课外语言学习 英语 阅读能力 听力理解 写作能语 口语
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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