期刊文章详细信息
第八册 课例一 小数的性质
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黄冈市教研室
年 份：2002
期 号：1
起止页码：83-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学内容与教材简析 小数的性质（教材第100～101页）是在学生认识了小数的意义和读写的基础上学习的,它是小数四则运算的基础。根据小学生的年龄特点和认知基础,教学时,要通过比较、辨析、抽象、概括等思维活动帮助学生理解和掌握小数的性质。
关 键 词：小学 数学教学 第八册 《小数的性质》 《三角形的认识》 教学设计 教学内容
分 类 号：G623.5[教育学类]
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