期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]安徽省怀宁县高河中学,246121
年 份:2001
卷 号:15
期 号:3
起止页码:70-71
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在中学数学教学中,通过调整教材内容顺序,改进教材的组织与呈现方式等教学手段和方法,遵循认识 规律,优化学生的认知结构。
关 键 词:中学 数学教学 认知结构 教学方法 教学手段 学生
分 类 号:G633.6[教育学类] G632.0
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