期刊文章详细信息
“研究性学习”现状综述
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京科技大学高等教育研究所,研究生100083
年 份：2002
期 号：1
起止页码：9-13
语 种：中文
收录情况：RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：研究性学习是近两年来我国教育理论与实践领域提出的一个崭新课题,取得了丰富成果。着重综述近两年的研究成果,指出现有研究性学习在理论层面探讨较多,而在实践(操作)层面探讨不足的现实,以及今后研究重点将向具体的操作层面转移的发展趋势。
关 键 词：研究性学习 综述 学习方式 研究性课程 中学 课程体系
分 类 号：G632.0[教育学类]
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