文献类型：期刊文章

作　　者：余文森[1]

机构地区：[1]福建师范大学基础教育课程研究中心 福州350007

出　　处：《课程．教材．教法》

年　　份：2002

卷　　号：22

期　　号：1

起止页码：25-26

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：199622)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在当前全面推进素质教育的形势下，转变学生的学习方式具有重要意义。学习方式的转变主要体现在两方面：一方面是他主学习要不断地转向自主学习，自主学习是一种主动学习、独立学习、元认知监控的学习；另一方面是改变传统的被动接受学习，把学习过程之中的发现、探究、研究等认识活动凸显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的。

关 键 词：学习方式  他主学习 自主学习  学习过程  教学改革

分 类 号：G420]