期刊文章详细信息
小学教育本科专业建设若干问题初探
A Preliminary Study of Accepting Undergraduate for Primary School Teachers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省第一师范学校文史系,湖南长沙410002
基 金：湖南省"十.五"重点课题"本;专科学历小学教师培养模式研究"
年 份：2001
卷 号：23
期 号：5
起止页码：102-107
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学教师学历高等教育化已成大势所趋。在我国高等师范教育体系中 ,小学教育专业尚处在“边实践、边研究、边建设”的阶段。了解小学教育专业研究的历史背景 ,明确其专业定位、培养目标、课程设置、师资队伍建设等问题 ,是完善我国小学教育专业建设的关键。
关 键 词：高等师范教育 小学教育专业 学科建设 专业建设 专业定位 培养目标 课程设置 师资队伍建设
分 类 号：G652.3[教育学类] G658.3
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