文献类型：期刊文章

作　　者：谢合明[1]

机构地区：[1]四川工业学院管理系,四川成都610039

出　　处：《西南民族学院学报（哲学社会科学版）》

基　　金：四川省科委重点项目<高校办学整体水平评估指标体系>基金资助

年　　份：2001

卷　　号：22

期　　号：12

起止页码：205-208

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊

摘　　要：在对高校绩效考评指标体系进行综合评价分析中 ,人们面临一个由相互联系、相互制约的诸因素指标构成的集合系统 ,如何对高校教学院 (系 )绩效作一全面、客观的总体评价已显得非常重要。若采用传统的单因素分析法 ,只能反映教学院 (系 )绩效的某个方面 ,而难以形成全局概念 ,特别是当考评指标体系优劣不一致时 ,更是如此。为解决这一问题 ,笔者建议采用层次分析法即AHP法 (AnalyticHierarchyProcess)。

关 键 词：绩效考评 AHP法 高校 综合评价 层次分析法 层次结构  权重  计算方法

分 类 号：G640] G40－058.1[教育学类]