期刊文章详细信息
论改造主义的课程观对我国课程改革的启示
Transformism Views on Curriculum and China's Curriculum Reform
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]渭南师范学院教务处,陕西渭南714000 [2]西北师范大学教科院,甘肃兰州730070
年 份：2001
卷 号：16
期 号：6
起止页码：61-65
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：改造主义的课程观有 :学科之间要有有机联系 ;学校课程应包括各种社会问题 ;设立“核心课程”;课程内容的学习采用“问题解决法”等。在研究改革我国现行课程存在的门类过多、划分过细、结构和要求单一、内容脱离实际等问题时 ,可以从改造主义的课程观中得到启示 :(1)课程体系综合化 ;(2 )开设“活动课程”;(3)选择一些社会问题 ;(4)创设专题性问题。
关 键 词：改造主义 课程观 综合化 活动课程 教学改革
分 类 号：G420]
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