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素质教育中教师评估机制的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泰安市东岳中学,山东泰安271000
年 份：2001
卷 号：23
期 号：4
起止页码：116-117
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师评估是用科学的方法对教师素质及工作质量进行价值判断。但在实施素质教育过程中 ,教师评估机制显得不够合理和完善。应从有利于提高教师综合素质出发 ,坚持总结性评价与形式性评价相统一、他人评价与自我评价相统一、科学性评估与可行性评估相统一的原则 。
关 键 词：教师评估机制 他人评估 自我评估 素质教育 教师综合素质 总结性评价 形成性评价
分 类 号：G451.1[教育学类]
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