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我国义务教育阶段数学课程与教学的评价发展趋势——兼谈《义务教育阶段国家数学课程标准》评价的主要特点
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济宁师专中小学教育研究所 [2]中央民族大学数学系
年 份：2001
期 号：10
起止页码：17-18
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊
关 键 词：中国 义务教育 数学教学 课程标准 教学评价 评价目标 评价方法
分 类 号：G633.6[教育学类]
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