期刊文章详细信息
教师专业化发展:对教师的重新发现
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学教科院,常务副院长教授。北京100037
年 份：2001
卷 号：22
期 号：11
起止页码：45-48
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
关 键 词：教师 专业化发展 教育理论 主体地位 教学理论
分 类 号：G40-057]
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