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同伴教育对中学生吸烟行为干预效果的评价
Effectiveness of Peer Education in Preventing Middle School Students from Smoking
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]安徽省健康教育所,230061 [2]合肥市第八中学 [3]界首市卫生防疫站
年 份:2001
卷 号:22
期 号:5
起止页码:405-406
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊
摘 要:目的 评价中学生吸烟行为健康教育综合干预的效果。方法 采用小样本定量 (knowledgeattitudepractice,知识、态度、行为 )和定性RAP(repidassessmentprocedure,快速评估方法 )相结合的方法。 结果 通过 1 8个月的干预实施 ,中学生有关吸烟危害健康的知识知晓率由基线调查时的 39.2 %上升到 64 .4% ;态度正确率由 43 .0 %上升到 53 .7% ;中学生习惯吸烟率由 4 .3 %下降到 0 ;尝试吸烟率(2 9.3 % )与基线调查 (2 9.1 % )相比未见增加。试点学校的学校社会环境、健康政策、学校所在社区与家庭的环境得到改善。结论 同伴教育是干预学生吸烟行为行之有效的方法。
关 键 词:学生 吸烟 同伴教育 干预性研究
分 类 号:G479[教育学类]
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