期刊文章详细信息
柔性管理:教师激励的新视角
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范大学成人教育学院,广西桂林541004
年 份：2001
卷 号：37
期 号：4
起止页码：69-74
语 种：中文
收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：柔性管理是在研究人的心理和行为规律的基础上 ,以尊重人的人格独立与个人尊严为前提 ,以提高人的向心力、凝聚力与归属感为出发点所实行的以人为中心的分权化的管理。教师激励应该努力做到三个基本要求 :多方面与多角度相结合 ;全员性与全面性相结合 ;精确性与模糊性相结合。
关 键 词：柔性管理 刚性管理 教师激励 教育管理 互动型思维方式 以人为本 精确化管理 模糊管理
分 类 号：G451[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
