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以学生为中心的主题教学模式的实用效果及评析
The application of student-centered topic-based approach and its analysis
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽机电学院外语系,安徽芜湖241000
年 份：2001
卷 号：15
期 号：3
起止页码：87-90
语 种：中文
收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：通过调查“以学生为中心的主题教学模式”在大学英语教学法中的实用效果 ,统计分析了学生在学习动机、学习习惯及所学课程密度等方面的不同 ,认为各校在使用新教材时 ,切不可盲从某一教学模式 ,而应充分考虑各自教学对象的独特性 ,并注意发挥教师的主导作用 ,因材施教 ,真正做到“以学生为中心”
关 键 词：学生主体性 主题教学模式 因材施教 大学英语 英语教学 学习动机 学习习惯 教师主导性 因材施教
分 类 号：H319[外国语言文学类] G642.0]
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