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交互主体论与主体性教学模式建构
The construction of intersubject theory and subjectivty teaching mode
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]延安大学教务处,陕西延安716000
年 份：2001
卷 号：23
期 号：3
起止页码：84-87
语 种：中文
收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：196677)、RWSKHX、普通刊
摘 要：教学目标的实现体现在教师主体和学生主体的相互交往活动中。结合教学实践中存在的问题和正反两方面的经验 ,构建教学模式的合理框架 ,要强调教师主体和学生主体的相互作用 ;充分发挥学生和教师的主体性价值 ;要强调教师主体的重大影响 ;在创造、合谐、安全。
关 键 词：交互主体性 教学模式 主体性教学 教学过程 老师 学生
分 类 号：G42]
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