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试论高师教育课程体系的调整
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江师范大学教务处
年 份：2001
卷 号：21
期 号：10
起止页码：67-70
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：我国现行高师调和体系存在课程结构、课程限定比例失调；课程内容重专业轻通识，重理论轻实践等问题。由此出发，提出的改革设想是：科学构架课程体系，合理安排课程类别与比例；增长教育类课程比重，增强师范性；增加通识课程比重，加强通才教育；加大实践性课程比重，重视实践环节。
关 键 词：高师教育 课程体系 课程结构 课程限定比 课程内容
分 类 号：G652.3[教育学类]
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