期刊文章详细信息
教师与学生创造性个性培养的病理学透视
The pathology perspective of teachers and the training of students' creativity and individuality
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如东县教师进修学校
年 份：2001
期 号：6
起止页码：22-24
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：文章从病理学的角度，分析了教师在学生创造性个性培养中的病症表现，并对此进行了病因探查和剖析，提出了有关防治的策略和措施。
关 键 词：教师 学生 创造性 个性培养 病理学 教学改革 教学观念 教学过程 教师形象 教学氛围
分 类 号：G420] G421[教育学类]
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