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高中数学研究性学习探讨
Investigative Study on Maths
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州中学,江苏苏州215007
年 份：2001
卷 号：10
期 号：3
起止页码：63-66
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：539194)、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：新的课程计划已在我国各省、市逐步推广实施，其中研究性学习是一个新生事物，也是一个闪光点．数学的研究性学习首先要立足于课堂和教材，同时要努力创设更好的环境和条件，让学生体验生活、动手实验、勇于探索、合作参与，使他们成为研究者和实践者．
关 键 词：数学教育 研究性学习 合作 高中 课堂教学 教材 体验学习 学生主体性
分 类 号：G633.6[教育学类] G632.0
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