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教师职业心态与专业发展需求调研报告
Investgation Report of the Career Attitudes and Professional Development Needs of Teachers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省梅村高级中学,江苏214112
年 份：2001
卷 号：30
期 号：7
起止页码：29-33
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本报告以江苏省梅村高级中学为个案 ,从工作心情、工作乐趣、成就动机、再择业倾向、工作压力以及对学校的感受等方面考察并分析了教师的职业心态结构状况 ,从专业发展的动力、专业发展的现状、在职培训的目的与方式以及培训内容等方面考察并分析了教师专业发展需求。针对调查结果 。
关 键 词：高级中学 教师职业心态 在职培训
分 类 号：G635.16[教育学类]
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