期刊文章详细信息
网络时代教师角色的转换
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]曲阜师范大学教育科学院
年 份：2001
卷 号：22
期 号：8
起止页码：40-44
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：网络时代给教育带来了许多新变化、新特点。教师要适应这些变化 ,就应实现角色转换 ,从文化知识的传授者、知识学习的指导者、课程教材的执行者、教育教学的管理者转变为未来生活的设计者、知识体系的建构者。
关 键 词：网络时代 教师 角色转换 教育特征 特征技术
分 类 号：G451[教育学类]
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