文献类型：期刊文章

作　　者：赵志毅[1] 黄涛[2] 苏智欣[3]

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097 [2]南京师范大学校长办公室,江苏南京210097 [3]美国加州州立大学北岭分校教育学院,美国加州北岭913308265

出　　处：《高等教育研究》

年　　份：2001

卷　　号：22

期　　号：5

起止页码：57-61

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在中美两国进行的一项全国性调查和个案研究的结果表明 ,中国师范生的家庭社会经济地位和学业基础均较低。虽然他们认为教师职业是崇高的 ,但是绝大多数学生 ,特别是少数民族学生并不准备终身从事教育事业 ,其重要原因是教师地位低下、经济待遇太低。因此 ,中美两国的政策制定者都应重新考虑、评价和制定各自国家的教育政策 ,以吸引优秀的年轻人接受师范教育 。

关 键 词：师范教育 教师候选人  中国  美国  生源 比较研究  

分 类 号：G655.5[教育学类]