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多元社会中学校道德教育:关注学生个体的生命世界
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳师范学院 [2]南京师范大学
年 份：2001
卷 号：22
期 号：9
起止页码：8-12
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：在多元社会中 ,人类的生命意识在凸显 ,道德教育观应从机械论转向生命论。学校道德教育必须从远离学生生命世界的格局中走出来 ,回归学生的真实生活 ,关注学生的生命世界。关注生命不仅要关注学生理想性的需要 ,更应关注其生命现实的需要。学生讲述自己的生命故事 ,寻找生命的感觉 ,是生命论学校道德教育的主要存在方式。关注触发学生生命感动的活动 。
关 键 词：多元社会 学校道德教育 道德教育观 生命化 学生个性生命
分 类 号：G631[教育学类]
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