期刊文章详细信息
谈情感因素与英语教学
A Brief Discussion on Affection Domain and English Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港师范高等专科学校英语系,江苏连云港222006
年 份：2001
卷 号：18
期 号：2
起止页码：59-61
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文将教学过程中出现的学生不同的学习效果与“情感过滤假设”理论相结合 ,提出英语教师在教学中不仅应“传道、授业、解惑” ,还应调整学生的学习心态 ,激发学生的学习动力 ,培养学生的学习兴趣 ,降低学生的焦虑感 ,以提高教学效果。
关 键 词：情感因素 学习动机 焦虑程度 英语教学
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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