期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]同济大学交通运输学院 [2]同济大学教务处
年 份:2001
卷 号:12
期 号:4
起止页码:100-102
语 种:中文
收录情况:RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:大学教育不仅传授知识和技能,更重要的是传授科学思维、科学方法。本文从认知心理学、大脑科学的理论基础出发,提出要运用多种形象化的教学手段来传授创造性思维和创造技法,以激发和培养大学生的创造能力。
关 键 词:创新能力 创造力 创造性思维 教学手段 科技活动 能力培养 开发 大学生
分 类 号:G642.0] G645.5[教育学类]
参考文献:
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引证文献:
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