期刊文章详细信息
精读教学:问题与对策
Intensive Reading:Problems and Solutions
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]嘉应大学外语系,广东梅州514015
年 份：2001
卷 号：19
期 号：2
起止页码：82-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：精读教学一直被当作英语专业低年级教学的主要环节。它以讲授词汇、语法、语音等知识并帮助学生发展有关技能为主。然而 ,在实践中已越来越暴露出它的不足之处 ,即它无法提供给学生运用所学语言知识的机会 ,更谈不上有效地促进学生使用语言来扩大知识面。这不但已经引起学生的不满 ,也无法满足社会对复合型人才的需求。为了走出这个困境 ,笔者提出精泛结合 ,以泛促精的教学模式 ,并探讨其必要性和可行性。
关 键 词：精读 阅读教学 泛读 多媒体 专题化 英语教学 工具性阅读
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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