期刊文章详细信息
倾听着的教育——论教师对学生的倾听
The Education in Which Students Are Heard ——On Teachers' Hearing Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学教育学系,上海200062
年 份：2001
卷 号：21
期 号：7
起止页码：1-4
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：在教育过程中 ,教师常常不能或难以倾听学生的声音 ,造成失聪现象 ,它的表现及其根源多种多样。倾听具有重要的教育价值 ,体现在本体论、道德、交往和疗治等方面。为了在具体的教育过程中 ,实现倾听的价值 ,教师应懂得倾听什么和如何倾听。
关 键 词：教师 学生 倾听 教育价值 教育失聪 本体论价值 道德价值 交往价值
分 类 号：G45[教育学类]
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