期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]河南省焦作教育学院
年 份:2001
期 号:5
起止页码:8-10
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:本文通过对教师职前培养与职后培训的比较,探讨了教师职前培养与职后培训为什么要实现一体化,在此基础上,探讨了"一体化"的实质和内涵,以及怎样实现教师职前培养与职后培训的"一体化"等问题.
关 键 词:职前培养 职后培训 教师培训 中国 终身教育 教师素质 师范教育 办学模式
分 类 号:G640] G451.2[教育学类]
参考文献:
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引证文献:
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