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使用图形计算器开发初一学生创造潜能个案研究
Case Study on the Creativity Development of the Students by Using Graphing Calculator
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津开发区第一中学,天津300457
年 份：2001
卷 号：10
期 号：2
起止页码：21-24
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：549947)、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：加强学生创新精神和创造能力的培养是关系到广大中学生能否顺利成材的关键问题．这就对作为实施素质教育主阵地的课堂教学提出了更高的要求．随着科技的不断发展和进步，现代化教学工具的不断涌现，特别是图形计算器在世界范围的推广和运用，改革传统教学手段已是必然，图形计算器在数学教学中的使用对开发学生的创造潜能有着极大的作用．
关 键 词：图形计算器 自信心 创造力 创造潜能 学生 培养 中学 课堂教学 数学教学
分 类 号：G633.6[教育学类] G632.4
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