期刊文章详细信息
图式理论及其对外语教学的启示
Schema Theory and Its Enlightenment to Foreign Language Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]岳阳师范学院大学英语教学部,湖南岳阳414000
年 份：2001
卷 号：9
期 号：2
起止页码：75-78
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：图式是认知心理学和心理语言学的一个重要概念 ,它是人类知识的心理表征形式。图式在信息加工过程中的预期作用 ,调整补充作用和剪辑输入作用给予外语教学以深刻启示。根据图式论原理 ,外语教学应该 :1.加大信息输入量 ,扩大知识面 ,以建立尽可能丰富、完备的图式网络 ;2 .充分利用母语这一便捷、有效的信息输入手段 ,发挥其在外语学习中的积极作用 ;3.不可动摇句型教学的地位 ,开展“语块”研究 。
关 键 词：图式 图式理论 图式作用 外语教学 句型教学 图式网络
分 类 号：H09]
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