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世纪初中国教育理论发展的断想
Some Thoughts on the Development of China's Educational Theory in the Early of This Century
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学教育学系,上海200062
年 份：2001
卷 号：19
期 号：1
起止页码：1-6
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：用断想的方式,对20世纪中国教育理论发展的历史和现实的深层生存困境作了反思,提出了中国教育理论发展的时代局限与超越的问题。强调研究教育的思维方式从简单走向复杂的必要,强调教育理论要加强原创性研究。期望新世纪初的中国教育理论有一次从近代向现代的重建式的再生。
关 键 词：中国 教育理论 时代性 科学主义 复杂性研究 思维方式 原创性 21世纪 发展
分 类 号：G521[教育学类]
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