期刊文章详细信息
数学应用问题解决心理机制的调查与认知分析
An Investigation along with Cognitive Analysis on the Psychological Mechanism of Mathematical Applied Problem Solving
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广州大学 数学系,广东广州510030
年 份：2001
卷 号：10
期 号：1
起止页码：72-74
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：数学应用题解决的关键是合理建立模型并处理模型，其实质是一种数学认知活动 ，数学应用问题教学的首要任务是培养学生“用数学”的意识．实验从元认知监控、问题表 征、策略选择等方面剖析了不同层次学生数学应用问题解决认知心理过程．
关 键 词：数学应用题 数学教学 策略选择 题解 认知心理学 中学 心理机制 学生
分 类 号：G633.6[教育学类] G442[心理学类]
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