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“小组交流—合作学习”的尝试及其实验效果分析
Attempt and Result Analysis of "Group Exchange-Cooperate Study
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泗阳中学,江苏泗阳223700
年 份：2001
卷 号：10
期 号：1
起止页码：69-71
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：结合实验过程与个案记录，从主体功能、顺从群体效应、需求满足、横向互动等 方面对“小组交流—合作学习”这一学会学习模式作了实验效果分析．要构建这一学习机制 必须做到：搭配合理、限制规模、就近组合、设置竞争和适时指导．
关 键 词：合作学习 学习交流 学习模式 分组教学 中国 中学 数学教学 学习小组 教学改革
分 类 号：G633.6[教育学类] G632.423
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