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期刊文章详细信息

国外中学理科教材的变化    

  

文献类型:期刊文章

作  者:高凌飚[1]

机构地区:[1]华南师范大学课程教材研究所

出  处:《课程.教材.教法》

年  份:2001

卷  号:21

期  号:1

起止页码:63-66

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘  要:近二十年来,随着教育思想的转变和新一轮课程改革的普遍开展,国外中学理科教材发生了较大的变化,概括起来,主要表现为以下6个方面:1、降低知识的难度,强化知识的发生过程;2、打破学科中心的内容框架;3、设计多种形式的学习活动;4、强化教材的工具性;5、加强插图的作用;6、进一步多样化。

关 键 词:外国  中学  理科教材 变化趋势  难度  学习活动  

分 类 号:G633.7[教育学类] G632.3

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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