期刊文章详细信息
科学素养:由理念到实践——美国化学课程改革透视
Scientific literacy: From theory to practice ——Perspectives of chemistry curriculum reforms in U.S.
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广州大学化学系,广州510405
年 份：2001
期 号：1
起止页码：46-F003
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊
摘 要：科学素养 (ScientificLiteracy)是当代科学教育的核心概念。本文以美国科学教育改革为背景 ,介绍了美国化学会开发的旨在提高科学素养的化学课程。文章重点分析了“社会中的化学”(ChemCom )中的科学素养要素 。
关 键 词：科学素养教育 化学课程改革 美国 化学教育
分 类 号：O6-4[化学类] G623.07[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
