期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京教育学院教育管理系,北京100011
年 份:2001
卷 号:15
期 号:1
起止页码:37-42
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要:现实教师评价工作中存在许多不足 ,例如感觉评价、学生评价、量化评价 ,原因在于评价的目的围绕管理者服务 。
关 键 词:教师评价 发展性评价 中小学 中国 学生评价 量化评价 自我评价 感觉评价 评价原则
分 类 号:G635.11[教育学类]
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