期刊文章详细信息
课堂教学问题问诊与矫治
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江海洋学院公共教育系,副教授浙江舟山316000
基 金：浙江海洋学院;舟山市教委联合立项资助课题;浙江省"九五"教科规划课题"教学理论应用与课堂教学改进研究"的部分成果
年 份：2001
卷 号：22
期 号：4
起止页码：47-51
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：170385)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：课堂教学是学校实施素质教育的主阵地。但是 ,当前课堂教学中存在的有效性、主体性、创造性和情感性缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。矫治这些缺陷已经成了当前教学改革的一场攻坚战。对此 ,我们应通过分层递进教学、重视自主行为培养、加强教学的情感性设计和情感教学等措施 。
关 键 词：课堂教学 教学改革 素质教育 教学功能
分 类 号：G632[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
