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试论中学化学探索性实验教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师大化学与环境科学学院 [2]江苏省南京市第三中学
年 份：2001
卷 号：21
期 号：3
起止页码：36-39
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：199039)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：实验是化学学习中获取知识、培养创造性思维和能力的主要渠道。探讨了中学化学探索性实验的概念、设计原则，建立教学模式并进行探索性实验的设计和教学实践，对教学实践和实验的结果进行分析和评价，表明探索性实验在培养学生实验能力、科学方法的形成、直觉思维能力和创新意识等方面是可行和有效的。
关 键 词：探索性实验 教学模式 中学 化学教学 教学实践 设计 学生 实验能力 培养
分 类 号：G633.8[教育学类] G424.31
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