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维果茨基中介概念的发展及其对教育的影响
The development of Vygotsky's concept of mediation and its implication for education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南师范大学教育科学研究所,云南昆明650092
年 份：2001
卷 号：33
期 号：1
起止页码：96-99
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：156280)、RWSKHX、普通刊
摘 要：本文对维果茨基的中介概念进行了分析。中介分为元认知中介和认知中介两种主要类型 ,元认知中介指自我调节的符号工具的获得 ,认知中介指获得解决问题所必需的认知工具。在介绍近年来俄、美有关研究进展的基础上 ,探讨了维果茨基中介概念对当前教育的影响。
关 键 词：学习中介 学习者团体 指导发现 教学 认知发展 元认知中介 认知中介 内化 互动 维果茨基 教育
分 类 号：G44[心理学类]
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