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小学美术手工课的教学现状与对策探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学新余附属学校,新余市338000
年 份：2014
期 号：5
起止页码：183-183
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学美术手工课与其他传统的小学课程有极大的区别，其不仅对学生的综合素质有较高的要求，对于学生空间思维能力、情感教育、美术专业技能等方面也有着很好的构建作用。本人结合多年的工作经验，对小学美术手工课的教学现状进行分析和研究，并就如何改进小学美术手工课教学质量提出相关对策。
关 键 词：小学美术 手工课 教学现状 对策
分 类 号：G632[教育学类]
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