文献类型：期刊文章

作　　者：唐晓义[1]

机构地区：[1]中国科学院大学人文学院体育教研室,北京100049

出　　处：《体育文化导刊》

基　　金：中国科学院大学校长基金资助(Y25102NN00)

年　　份：2014

期　　号：7

起止页码：148-150

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：与传统学习方式相比,教师采用在线学习方式能够获得更为丰富、更具时效的排舞信息;便于控制学习进程;有助于虚拟学习共同体的形成。了解排舞信息的获取途径并掌握在线学习的方法,对于提高教师教学能力具有重要的作用。主要结论:教师可通过视频网站学习舞曲,提高排舞技艺;利用排舞网站查找舞谱,获取完整的舞曲信息;通过体育教育网站查找排舞教学案例,指导教学实践;通过赛事网站查找各类排舞事件,更多地了解排舞文化;利用论坛与国内外同行进行交流,拓宽视野。

关 键 词：体育教育 排舞 体育教师 在线学习  

分 类 号：G434[教育学类] G834-4]