文献类型：期刊文章

作　　者：刘海峰[1] 顾永安[2]

机构地区：[1]黄淮学院应用技术大学研究中心,河南驻马店463000 [2]常熟理工学院高等教育研究所,江苏常熟215500

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：河南省科技厅2014年软科学项目《河南省新建本科院校转型发展工程研究》(132400411328),主持人:刘海峰;江苏省2013年高校哲学社会科学研究项目《新建本科院校转型发展的逻辑研究》(2013SJB880002);常熟理工学院校级科研项目《新建本科院校十五年发展的回顾与展望(1999-2013)》(QT1303);江苏省教育科学“十二五”规划项目《省市共建地方高校的体制机制研究》(D/2011/01/001),主持人:顾永安

年　　份：2014

卷　　号：35

期　　号：10

起止页码：11-16

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊

摘　　要：我国新建本科院校是向应用技术大学转型发展的主力军,必须强化应用技术大学战略改革的紧迫感和责任感,实现人才培养观念的转型、学科专业的转型、课程与教材体系的转型、课堂教学的转型、实践教学的转型、职业教育的转型、创新创业教育的转型、考评方式的转型和教学质量保障体系的转型,进而建立真正意义上的产学研一体化、校企合作育人的应用型人才培养模式,提高人才培养质量。

关 键 词：新建本科院校 应用技术大学  人才培养要素  转型  

分 类 号：G649.1]