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期刊文章详细信息

浅谈初中数学有效课堂教学策略    

  

文献类型:期刊文章

作  者:顾汉文[1]

机构地区:[1]江苏省沭阳县华冲中学,江苏沭阳223600

出  处:《教育教学论坛》

年  份:2014

期  号:33

起止页码:65-66

语  种:中文

收录情况:RCCSE、普通刊

摘  要:课堂是教师开展教学、学生学习知识的前沿阵地,课堂教学的有效与否决定了学生学习成效的好坏。在现阶段我国新课改的推动下,在以学生发展为本的教学理念的教育背景下,数学作为我国教学过程中的基础课程,得到教育界的广泛关注。初中数学课堂有效性教学能够积极促进学生综合素质的全面发展,因此,文章通过对现阶段初中数学课堂教学过程中存在的问题展开分析,探讨初中数学课堂有效性教学方法的改善和加强策略。

关 键 词:初中数学 有效课堂教学 策略  

分 类 号:G632.0[教育学类]

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同被引文献:

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