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浅谈初中数学有效课堂教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省沭阳县华冲中学,江苏沭阳223600
年 份：2014
期 号：33
起止页码：65-66
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：课堂是教师开展教学、学生学习知识的前沿阵地,课堂教学的有效与否决定了学生学习成效的好坏。在现阶段我国新课改的推动下,在以学生发展为本的教学理念的教育背景下,数学作为我国教学过程中的基础课程,得到教育界的广泛关注。初中数学课堂有效性教学能够积极促进学生综合素质的全面发展,因此,文章通过对现阶段初中数学课堂教学过程中存在的问题展开分析,探讨初中数学课堂有效性教学方法的改善和加强策略。
关 键 词：初中数学 有效课堂教学 策略
分 类 号：G632.0[教育学类]
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