期刊文章详细信息
非正式学习与大学教师学术创新
On the Academic Innovation of University Faculty through Informal Learning
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]曲靖师范学院教师教育发展研究院,云南曲靖655011
基 金：2012年度曲靖师范学院校级科研立项青年基金项目[2012QN001]
年 份：2014
卷 号：29
期 号：7
起止页码：118-121
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：非正式学习是大学教师学术创新的重要途径。它能够丰富大学教师的洞察想象能力、提高综合交叉能力、发展知识谱系能力、增强学术自主能力、促进合作分享能力、提升反思批判能力,对大学教师学术创新力的提高意义重大。为了促进大学教师更好地开展非正式学习,实现其学术创新,社会、政府和学校应该从转变学习观念、优化学习环境和提高学习能力三方面共同努力。
关 键 词：非正式学习 学术创新 大学教师
分 类 号：G645]
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