文献类型：期刊文章

作　　者：刘长国[1] 谭丽琼[2]

机构地区：[1]贵州师范学院教育信息网络中心,贵州贵阳550018 [2]贵州师范学院数计学院,贵州贵阳550018

出　　处：《黑龙江高教研究》

基　　金：全国教育信息技术研究"十二五"规划2013年度立项课题"非正式学习视角下师范生现代教育技术能力发展模式研究"(编号:136241316)之非正式学习视角下微博与德育教育调研成果

年　　份：2014

卷　　号：32

期　　号：7

起止页码：73-75

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：微博文化不仅影响了高校的校园文化建设,而且对大学生的德育教育带来了新的挑战和机遇。微博文化的德育教育作用应当引起高校德育教育者的高度重视,运用微博公共平台推进高校德育教育的实效性,积极探索微博文化与高校德育教育冲突与融合的新举措。

关 键 词：网络文化 微博文化  德育教育

分 类 号：G641]