期刊文章详细信息
在论证式教学中如何引导质疑和辩驳——以“生物膜的流动镶嵌模型”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省厦门第一中学,福建厦门361003
年 份：2014
卷 号：49
期 号：7
起止页码：34-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：论证式教学离不开论证、质疑和辩驳,其中质疑和辩驳促进了思维交锋,最终达成可接受结论。通过6个案例,围绕推论、生物学基本观点和研究方法等内容,阐述在论证式教学中如何引导学生提出质疑、阐述、再辩驳,最后达成共识。
关 键 词：论证式教学 引导 质疑 辩驳
分 类 号：G633.91[教育学类]
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