文献类型：期刊文章

作　　者：胡久华[1] 袁丽琴[1] 王澜[1] 丁芬[2] 郇乐[2] 赵荣梅[2]

机构地区：[1]北京师范大学化学学院,100875 [2]北京市回民学校,100053

出　　处：《化学教育》

基　　金：全国教育科学规划教育部青年专项课题:促进学生认识发展的科学教学范式研究(EHA120374)

年　　份：2014

卷　　号：35

期　　号：13

起止页码：46-51

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CAS、核心刊

摘　　要：“水溶液”是中学化学的核心内容主题,改进和优化水溶液复习教学至关重要.通过对高三学生水溶液复习前的问卷调查与访谈、分析已有水溶液复习教学研究和复习教学指导文件、梳理学生关于水溶液认识发展的已有研究,综合确定了高三水溶液复习教学中学生的具体认识发展点,基于此设计了促进学生认识发展的高三水溶液的单元整体复习教学,并且进行了教学实践,取得了较好的教学效果.在此基础上探讨了基于学生认识发展点的复习教学的核心策略.

关 键 词：学生认识发展点  水溶液 单元整体  复习教学 离子反应 离子平衡

分 类 号：G633.8[教育学类]