期刊文章详细信息
多种教法并用,学好高中数学——浅谈新课标下的高中数学教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏白蒲高级中学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：6
起止页码：30-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《数学课程标准》要求数学教师在积极施教、狠抓教学质量的过程中,不能忽略学生的情感态度、思维能力的培养.积极的心态、创新的思维是学生学好数学的持久动力,数学教师要跟上时代的步伐,从学生的自身特点出发,多渠道挖掘学生的潜在能力,在课堂教学中多种教法并用,让学生在学好高中数学的同时,全面提升他们的数学综合能力.
关 键 词：师生互动 多媒体 解题模式
分 类 号：O1-4[数学类]
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